Inteligencia Artificial Adaptativa: El Tutor Invisible en la Sala de Clases

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Neurociencia y Lectura: Desmontando los «Neuromitos» en las Escuelas Chilenas

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La Brecha Digital en 2026: Del Acceso a la Calidad del Uso Crítico

A mediados de esta década, el problema en Chile ya no es la falta de computadores o la conectividad a internet —que alcanza niveles récord gracias a redes satelitales y 6G— sino la «brecha de segundo orden». El Instituto Milenio MISTRALL, a través de su centro en la PUCV, ha publicado un informe que pone […]
Literacidad Emocional: El Vínculo Crítico entre Comprensión Lectora y Salud Mental

En un escenario post-pandemia que aún proyecta sombras sobre el bienestar de los adolescentes chilenos, el Instituto Milenio MISTRALL ha revelado hallazgos fundamentales sobre la intersección entre la competencia lingüística y la estabilidad emocional. La tesis central de su última investigación es disruptiva: la incapacidad de procesar textos complejos y de articular narrativas propias es […]
El Desafío de los SLEP: La Nueva Educación Pública Chilena bajo la Lupa de la Red MISTRALL

La implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) representa el cambio estructural más ambicioso del sistema escolar chileno en las últimas cuatro décadas. Sin embargo, en 2026, la discusión ha pasado de la logística administrativa a la eficacia pedagógica. El Instituto Milenio para el Estudio de la Literacidad y el Aprendizaje Transformativo (MISTRALL) […]