Este artículo examina cómo la lectura sistemática de narrativas complejas afecta la regulación del eje hipotálamo-pituitario-adrenal (HPA) en adolescentes residentes en entornos de alta exclusión. Mediante la medición de niveles de cortisol salival antes y después de sesiones de biblioterapia dirigida, se observó que la inmersión narrativa facilita procesos de «desplazamiento empático» que reducen la percepción de amenaza ambiental. Los resultados sugieren que la literacidad no solo cumple una función cognitiva, sino que actúa como un amortiguador biológico frente al estrés crónico, mejorando la resiliencia psicológica.
Este estudio investiga la capacidad de las redes neuronales recurrentes (RNN), específicamente arquitecturas LSTM, para predecir estados de sobrecarga cognitiva en estudiantes de secundaria que utilizan interfaces de realidad extendida. Mediante la recolección de datos de conductancia cutánea y seguimiento ocular, se desarrolló un algoritmo capaz de identificar el momento exacto en que la complejidad lingüística de un texto digital supera la capacidad de procesamiento del usuario. Los resultados demuestran que el ajuste dinámico del contenido, basado en estas predicciones en tiempo real, mejora la retención de información a largo plazo en un 35% en comparación con entornos de aprendizaje estáticos.
